Le BTS \u00c9lectrotechnique (ET) du lyc\u00e9e Jean Mac\u00e9 se fait par apprentissage en alternance.
Coloration \u00ab r\u00e9seaux \u00e9lectriques pour la transition \u00e9nerg\u00e9tique \u00bb<\/p>\n\n\n\n
Le B.T.S. \u00ab \u00c9LECTROTECHNIQUE \u00bb pr\u00e9pare l\u2019apprenti \u00e0 devenir un sp\u00e9cialiste de l\u2019\u00e9tude, de la mise en \u0153uvre, de l\u2019utilisation et de la maintenance des \u00e9quipements \u00e9lectriques. Ces \u00e9quipements, de plus en plus sophistiqu\u00e9s en raison de l\u2019\u00e9volution des technologies de l\u2019informatique et de l\u2019\u00e9lectronique, peuvent faire intervenir des proc\u00e9d\u00e9s de pneumatique, d\u2019hydraulique, d\u2019optique…<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Le technicien sup\u00e9rieur \u00ab \u00c9LECTROTECHNICIEN \u00bb peut exercer son activit\u00e9 dans diff\u00e9rents secteurs tels que la production et la transformation de l\u2019\u00e9nergie, les \u00e9quipements et le contr\u00f4le industriels, les automatismes et la gestion technique du b\u00e2timent, le froid, l\u2019agroalimentaire ou certains \u00e9quipements publics. Il peut travailler en bureau d\u2019\u00e9tudes, en atelier de fabrication, sur des chantiers, comme charg\u00e9 d\u2019affaires ou technicocommercial, comme technicien de service apr\u00e8s-vente \u2026 Il est \u00e9galement en contact avec les responsables de divers domaines : m\u00e9canique, climatique, g\u00e9nie civil, etc. Il peut \u00e9voluer vers des postes d\u2019encadrement.<\/p>\n\n\n\n Le B.T.S. est un dipl\u00f4me con\u00e7u pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en licence professionnelle (du domaine de l\u2019\u00e9nergie, des automatismes, des charg\u00e9s d\u2019affaire …), en licence LMD (\u00c9lectronique, \u00e9lectrotechnique et automatique (EEA) par exemple) ou d\u2019int\u00e9grer une \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur en passant \u00e9ventuellement par une classe pr\u00e9paratoire technologie industrielle post-bac+2 ATS (adaptation technicien sup\u00e9rieur).<\/p>\n\n\n\n La formation dure deux ann\u00e9es scolaires \u00e0 raison de 675 heures par an (minimum) et 35 heures de cours par semaine en Unit\u00e9 de Formation (U.F.A.). Elle se d\u00e9roule selon un calendrier de l\u2019alternance (rythme 1 semaine \/ 1 semaine avec d\u00e9rogations pour les vacances scolaires). Le reste du temps, l\u2019apprenti est dans l\u2019entreprise pour ex\u00e9cuter les travaux qui lui sont confi\u00e9s sous la responsabilit\u00e9 et l\u2019aide d\u2019un tuteur. L\u2019apprenti suit les m\u00eames cours et passe les m\u00eames \u00e9preuves qu\u2019un \u00e9tudiant sous statut scolaire. Par contre, le projet industriel de deuxi\u00e8me ann\u00e9e est r\u00e9alis\u00e9 en entreprise.<\/p>\n\n\n\n Les qualit\u00e9s inh\u00e9rentes \u00e0 cette sp\u00e9cialit\u00e9 sont la conscience professionnelle, l\u2019autonomie, l\u2019esprit d\u2019initiative et l\u2019adaptabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\nLA FORMATION<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
PR\u00c9REQUIS<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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